Núcleo Temático IV

DIÁRIO DE BLOG: REGISTROS DE ESPAÇOS AUDIOVISUAIS /CULTURAIS IN LOCUS

EMENTA:

Concepção e utilização de ambientes sociais presentes na sociedade em rede como recurso metodológico para sistematização de

registro de diário de bordo online.

OBJETIVOS:

- Construir sistematicamente o seu site pedagógico pelo viés do Trabalho de Conclusão de Curso-TCC no tocante a “quem ensina pelo site”;

- Mapear a construção sistematizada do site pedagógico criado pelo discente.

- Aplicar a identidade/bandeira na composição pedagógica em seu site criado.

- Alimentar o site e-Arte/Educativo com ações arte/educativas alicerçadas na Abordagem Triangular e, com proposições investigativas que

instigarão o uso dos recursos tecnológicos, por parte do educador, em sala de aula.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

- Promoção da autoaprendizagem no âmbito das alternativas tecnológicas: ensinar pelo site;

- Intenção pedagógico promovida no site.

ATIVIDADE:

Levantamento e análise, ressignificando e dando formato, ao site pedagógico. 

https://luciana-alcantara-arte-educacao1.webnode.com/

TECNICISMO, EDUCAÇÃO CRÍTICA OU ARTE/EDUCAÇÃO INTERMIDIÁTICA? O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, SEUS INPUTS E OUTPUTS NO ENSINO ATUAL DAS ARTES INTERMIDIÁTICAS

EMENTA:

Fundamentos teóricos e sua aplicabilidade prática da educação tecnicista, da educação crítica e da arte/educação intermidiática. A utilização das tecnologias digitais seus inputs e outputs como intermediadora do processo de ensino/aprendizagem na arte em prol do desenvolvimento da expressão digital crítica

OBJETIVOS:

- Elaborar projeto de site pedagógico de autoaprendizagem.

- Realizar o projeto de site pedagógico de autoaprendizagem no ciberespaço (provedor gratuito).

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

- Promoção de elaboração e realização de site pedagógico de autoaprendizagem no âmbito das alternativas tecnológicas: ensinar pelo site.

ATIVIDADE 1: Projeto do site pedagógico

https://luciana-alcantara-arte-educacao1.webnode.com/projeto-site-pedagogico/https://luciana-alcantara-arte-educacao1.webnode.com/

ATIVIDADE 2: Plano de ação para a promoção de desenvolvimento de um conteúdo.

Possibilidades pedagógicas para o trabalho das LUTAS no ensino fundamental anos iniciais:

PROJETO DE ENSINO NA ARTE/EDUCAÇÃO II – METODOLOGIA III – O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA E-ARTE EDUCAÇÃO: O MERCADO CULTURAL INTERNACIONAL VERSUS EDUCAÇÃO INTERMIDIÁTICA CRÍTICA

EMENTA:

Aplicação – A promoção de performances culturais Arte/Educativas intermidiáticas na (re)significação de hábitos socioculturais que dinamizam o imperialismo da indústria e-cultural massiva. A interligação dos meios de comunicação em âmbito global.

OBJETIVOS:

- Sistematizar e finalizar o blog;

- Aprimorar o site pedagógico de autoaprendizagem concernente a sua área de formação e/ou atuação;

- Realizar a apresentação do TCC (site pedagógico de autoaprendizagem).

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

- Promoção da autoaprendizagem no âmbito das alternativas tecnológicas: ensinar pelo site;

- Intenção pedagógica promovida no site;

- Apresentação do TCC (site pedagógico de autoaprendizagem).